Si vous avez entre 7 et 107 ans, nous vous invitons à un café/bonbon et à jouer à une activité d’apprentissage par le jeu d’environ 20 min au LINE à l’Inspé Liégeard (tram Le Ray) à #Nice06 https://monurl.ca/creamaker Avec Sara Gil Gallen. ANR CreaMaker.
Les processus d’enseignement et d’apprentissage sont très complexes, et notre compréhension de ce qui est l’intelligence humaine est encore limité. Dans ce contexte, ce qui est dénommé « intelligence artificielle » peut-elle apporter quelque chose aux élèves ? aux enseignants ? à la recherche en sciences de l’éducation et de la formation ?Quelques questionnements que j’ai partagé […]
Lire la suite »
Parlons pratiques ! Un fablab à l’école Extra classe https://extraclasse.reseau-canope.fr/202112290500-parlons-pratiques-un-fablab-lecole.html De plus en plus de villes et villages disposent de leur FabLab (LABoratoire de FABrication). Ces lieux qui émergent depuis une dizaine d’années sont équipés d’outils et de machines de fabrication traditionnels comme numériques. L’objectif est de réunir des personnes qui partagent leurs connaissances, compétences, […]
Lire la suite »
Impact of Team Climate on Co-Creativity in STEAM Education in Primary Education DOI: 10.4236/ce.2021.128151PDF Charlotte Stinkeste1, Axelle Napala2, Margarida Romero21Université de Lille, Lille, France.2Université Côte D’Azur, Nice, France. Abstract The need to introduce co-creative approaches in education is nowadays seen as a way to support STEAM education. However, in collaborative activities, the team climate in which learners work […]
Lire la suite »
Comme « bébé Tricot » (aux dires de mon collègue Serge Quilio) c’est toujours un plaisir collaborer avec André Tricot et une grande fierté d’apporter une contribution à sa collection Mythes et Réalités chez Editions Retz. Merci à Eric Sanchez pour cette belle et enrichissante collaboration démarrée lors du Refer à Québec (merci aussi à Nathalie Couzon […]
Lire la suite »
Dans le cadre de l’année de la sciences de l’ARI organisée par Aurélia Tison, Saint-Clair Lefèvre (coordinateur pédagogique du MSc SmartEdTech) et Shirin Bassiri (aux. de recherche sur le projet ANR #CreaMaker) présentent la conférence « Jouer pour apprendre : mythes et réalités » dans un but de démystifier l’apprentissage par le jeu, et faire jouer le […]
Lire la suite »
ANR #CreaMaker : https://creamaker.wordpress.com/ Learning-by-making engages participants in the construction of digital and tangible artefacts through the use of technology (Maloy & Edwards, 2018; Martin, 2015). Maker education activities are developed through design-based approaches aiming to create an artefact to provide a creative solution to a problem. Through maker-based activities, participants can be engaged in […]
Lire la suite »
Margarida Romero 