Si vous avez entre 7 et 107 ans, nous vous invitons à un café/bonbon et à jouer à une activité d’apprentissage par le jeu d’environ 20 min au LINE à l’Inspé Liégeard (tram Le Ray) à #Nice06 https://monurl.ca/creamaker Avec Sara Gil Gallen. ANR CreaMaker.
Les processus d’enseignement et d’apprentissage sont très complexes, et notre compréhension de ce qui est l’intelligence humaine est encore limité. Dans ce contexte, ce qui est dénommé « intelligence artificielle » peut-elle apporter quelque chose aux élèves ? aux enseignants ? à la recherche en sciences de l’éducation et de la formation ?Quelques questionnements que j’ai partagé […]
Lire la suite »
Parlons pratiques ! Un fablab à l’école Extra classe https://extraclasse.reseau-canope.fr/202112290500-parlons-pratiques-un-fablab-lecole.html De plus en plus de villes et villages disposent de leur FabLab (LABoratoire de FABrication). Ces lieux qui émergent depuis une dizaine d’années sont équipés d’outils et de machines de fabrication traditionnels comme numériques. L’objectif est de réunir des personnes qui partagent leurs connaissances, compétences, […]
Lire la suite »
Impact of Team Climate on Co-Creativity in STEAM Education in Primary Education DOI: 10.4236/ce.2021.128151PDF Charlotte Stinkeste1, Axelle Napala2, Margarida Romero21Université de Lille, Lille, France.2Université Côte D’Azur, Nice, France. Abstract The need to introduce co-creative approaches in education is nowadays seen as a way to support STEAM education. However, in collaborative activities, the team climate in which learners work […]
Lire la suite »
Le livre blanc « Éducation et numérique. Défis et enjeux » sous la direction de Gérard Giraudon a été un travail collectif de plus d’une année visant à établir une analyse sur les défis et enjeux du numérique en éducation à partir des expertises en sciences du numérique et en sciences de l’apprentissage. A l’issue de ce […]
Lire la suite »
Les jeux de cartes sont incontournables dans l’apprentissage par le jeu. Le support à l’activité de jeu donnée par le format des cartes est l’un des meilleurs artefacts : à la fois simple à manipuler et à traiter selon des règles pouvant varier. Les jeux de cartes sont aussi un puissant outil pour donner soutien […]
Lire la suite »
Dans le cadre du rapport sur le numérique à l’école j’ai pu échanger avec les membres de la section de l’Éducation, de la culture et de la communication (ECC) du Conseil économique, social et environnemental (CESE). L’ECC est compétente dans les domaines de la formation initiale, de l’orientation et de l’insertion des jeunes, de l’enseignement […]
Lire la suite »
Already in 1974: « the urge to create is equally strong in all children. Boys and girls. It’s imagination that counts ». Thanks to LEGO to allow our generation to be part of the game and A Mighty Girl for sharing. But moreover, thanks to Ole Kirk Christiansen for creating a compositional universe of creativity for everyone. […]
Lire la suite »
Ce webinaire, marquant le lancement de l’année thématique 2020-2021 « Citoyennetés numériques », sera présenté par trois experts. Il abordera les citoyennetés numériques à travers trois angles : l’enseignement, l’art et la culture et la société.Introduction par Annemie Schaus, rectrice de l’ULB.Modération par Nicolas van Zeebroeck, adjoint pour les affaires numériques et informatiques, ULB. Avec: Margarida Romero (directrice du Laboratoire […]
Lire la suite »
CAP’tv La chaîne de l’académie de Nice Dans la Région académique Provence-Alpes-Côte d’Azur, les États Généraux du Numérique Territorialisés (EGNT) se sont tenus du 5 au 9 octobre 2020. Par une dynamique de concertation locale à travers des rencontres de régions académiques, ils ont été l’occasion de susciter des échanges constructifs et d’entraîner l’adhésion du […]
Lire la suite »
Margarida Romero 