3e journée Enseignement et Formation en IA de l’Association Française pour l’Intelligence Artificielle (AFIA)

Les processus d’enseignement et d’apprentissage sont très complexes, et notre compréhension de ce qui est l’intelligence humaine est encore limité. Dans ce contexte, ce qui est dénommé « intelligence artificielle » peut-elle apporter quelque chose aux élèves ? aux enseignants ? à la recherche en sciences de l’éducation et de la formation ?
Quelques questionnements que j’ai partagé dans le cadre de la 3e journée Enseignement et Formation en IA « IA pour l’enseignement » de l’Association Française pour l’Intelligence Artificielle (AFIA) : « Enjeux éducatifs à l’ère de l’IA : Compétences, dispositifs de formation et opportunités pour la recherche en éducation » dans le cadre des travaux développés dans le GTnum #Scol_IA avec la DRANE de l’Académie de Nice, la Direction du numérique pour l’éducation et la Maison de l’Intelligence Artificielle, l’ANR #CreaMaker (tâche #CreaCube), MSc. Smart Ed Tech – Université Côte d’Azur, OTESIA, l’action exploratoire Inria « Artificial Intelligence Devoted to Education », , Let’s STEAM, Cai-community et les actions de médiation scientifique avec EducAzur et Terra Numericahttps://lnkd.in/eqk7fPrf #artificialintelligence #edtech #apprentissage