Archives Mensuelles: juin 2020

STIAM (Sciences, Technologie, Ingénierie, Arts et Mathématiques)

L’approche interdisciplinaire STIAM (Sciences, Technologie, Ingénierie, Arts et Mathématiques) vise à  « susciter l’intérêt des apprenants pour la science et la technologie et à développer leurs capacités créatives de résolution de problèmes » (Kim & Kim, 2020).  « accroître l’efficacité, la confiance et l’intérêt des élèves en matière d’apprentissage des sciences » (Baek et al., 2011). Voici les termes […]
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Enseigner à distance : transformations, enjeux et créativité

Le Laboratoire d’Innovation et Numérique pour l’Education (LINE), l’Inspé de Nice et le programme Invent@UCA ont organisé le webinaire « Enseigner à distance : transformations, enjeux et créativité » disponible sur la chaîne YouTube Invent@UcA : La crise du covid19 a conduit à une disruption des pratiques d’enseignement et d’apprentissage sur les différents niveaux éducatifs. Dans le […]
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