Creativity / Computational thinking / Problem solving

Publications

Margarida Romero

Full professor. Learning, INnovation and Education (LINE) lab / Laboratoire d'Innovation et Numérique pour l'Education (LINE).

margarida.romero (at) unice.fr
  • Home
  • Research
    • Books/Livres
      • Apprendre en jouant. Mythes et réalités (Retz)
    • Publications
    • Models
      • #5c21 : 5 compétences clés pour le 21e siècle
    • Billets de blogue
    • Apprentissage par le jeu
      • Publications autour de la (Co)créativité
      • Game Based Learning / Apprentissage par le jeu
  • MSc SmartEdTech
    • Ressources
  • Projects
    • #GTnum 9 #Scol_IA Intelligence artificielle et éducation
    • ANR #CreaMaker
    • STIAM (Sciences, Technologie, Ingénierie, Arts et Mathématiques)
      • #SmartCityMaker
      • Projet Erasmus+ Let’s STEAM
      • L’écosystème techno-créatif de la Métropole Nice Côte d’Azur
    • Vibot le robot
  • LINE & al
  • CV + Awards
  • Media

#5c21 Compétences, attitudes et valeurs

3 février 2017Margarida Romero
diapositive1

Partager :

  • Twitter
  • Facebook

WordPress:

J’aime chargement…
Cette entrée, publiée dans Français, Ressources, est taguée #5c21. Bookmarquez ce permalien.

Navigation des articles

← From computing to computational thinking: Encouraging creative approaches to problem-solving across the curriculum
Créativité et numérique →

#5c21 #cocreatic AI apprentissage par le jeu cocreativity cocréativité computational thinking compétences creatividad creativity creattitude créativité enseignement Entrevue game based learning game design gbl Higher Education IA informatique interdisciplinarité jeu jeux sérieux maker Media numérique passif-participatif pensée informatique PhD primary education problem-solving programmation programming robotics robotique résolution de problèmes STEAM STIAM technocréativité valeurs évaluation

Agenda

Pas d’événements à venir

Mes Tweets

Traduire

WordPress.com.
 

Chargement des commentaires…
 

    %d blogueurs aiment cette page :